大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于复旦大学书画展览的问题，于是小编就整理了2个相关介绍复旦大学书画展览的解答，让我们一起看看吧。
哪些大学的校名是毛主席题写的？
***的书法霸气、潇洒、舒放，个性鲜明，自成一体，看着是一种美的享受！
***先后为全国20所大学题写过校名，***受邀后，非常认真地帮学校题写校名，有的会写几个，让学校从中挑选，这些由***题写校名的学校，现在大都是知名重点大学。
以题写时先后为序，***题写校名的学校分别有：
北京大学
清华大学
北京师范大学
你怎么看沈鹏、沃兴华等人编写的中小学书法教材？
首先介绍一下我所知道的关于中小学书法教材的事。
教育部“书法进课堂”确定后，各路人马意识到这是一个财源滚滚的大机会，纷纷拍马杀向这个市场，各自邀请名家担纲编写教材，希望能成为书法指定教材，一旦如此，那可是数以亿计的大商机。
大约2013年左右，相关部门以不公开的方式“评审”出十套左右教材，而众多未选上的则挑战“评审规则”，寻求翻案，终于又出现一次“评审”。这成为书法界的一大笑话。
回到教材，编写担纲者包括沈鹏、张海丶陈振濂、沃兴华等等，其实这些人基本上只是挂名，最多只是给些建议，并不实际编写。
这些教材不管是谁编写的，其实都是遵循传统的书法教学方法，并不反映个人的艺术理念。沃兴华编的，教材中也并不写的是“丑书”，中小学生学习没有一点问题。
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为这个提问点赞！
首先恭喜小学生们，终于有书法教材了！以前，中小学生没有专业的书法教材，中小学书法课也大部分由语文老师代课！这是个悲剧，书法与写字不是一会事！书法融合了中国数千年传统文化与哲学思想，绝对与写字关系不大……
一个不专业的书法老师只能误人子弟！连基本的书法审美都做不到，教出的学生对书法没有概念，会误以为书法就是写字！
现在，有专门的书法教材，当然值得恭喜！
谁来编写教材很重要！
我认为，书法这门艺术，如果老师不专业，等于害了学生！自学等于***，他学等于他杀！在古代，书法是讲师徒授受，有人为了学到笔法甚至于挖开坟墓。这就表明书法中的技法学习不是那么容易的。自学等于自我摸索，书法中大量抽象的审美元素是难以学习的，所以，自学往往等于***！他学等于他杀是什么意思？自身对书法都不入门，审美标准有偏颇，引导学生很容易上歪路。那么多的江湖书法家，他们都认为自己很懂书法的！
所以，如果真是沈鹏与沃兴华等人主编这一书法教材，将是中小学生的福气……我相信，他们会把高深莫测的书法美学讲得深入浅出！更重要的是，路子不会错！
在大力弘扬书法艺术的指导思想下，教育部指定了欧阳中石、沈鹏、沃兴华、曹宝麟等12位书坛名家编写中小学的书法指导用书。其实，这些书家的资历都是没问题的，大多是各大院校的教授或客座教授，更别提欧阳中石和沈鹏这些书坛权威人物了。争议最大的书家无疑就是复旦大学教授，同时也有着“丑书”名家称号的沃兴华了。
至于沃兴华书法作品的艺术水准问题，我们没必要在这里过多争论。但是，有一点是肯定的，那就是沃兴华的书法在大众中普遍不能被接受。前段时间闹得沸沸扬扬的个展被取消***就是明证。沃兴华的书法作品只要在网上出现，总是会招致铺天盖地的吐槽声。虽然顶着复旦大学教授、博导的头衔，指定沃兴华来编写学生的书法教材真的合适吗？
在我看来，沃兴华编写基础的书法教材是没有问题的。其实，沃兴华的书法理论知识相当丰富，并且在书法理论研究方面成绩斐然，出版了不少很有学术价值，很有影响的书法专著。在书风和审美思维没有转变之前，沃兴华也曾扎根于传统书法，并且功力不俗。所以，让沃兴华参与编写中小学书法教材应该还是经过了慎重考虑的。
不可否认，当今书坛关于丑书的争议一直没有停歇，沃兴华作为丑书代表书家之一，也一直站在舆论的风口浪尖。尽管沃兴华编写的书法教材大多是些基础知识，不太可能牵扯到他的审美思维。但是，沃兴华的名气实在太大，他参与编写的书法教材会不会产生一些负面影响？我们也不得而知。
近两年国家在中小学教育，增加传统文化书法美育，原来只在国人业余盛行的书法，大张旗鼓的在中小学开始了，记得***前上小学，每星期两节书法描红课，教材是每人一册柳公权或颜鲁公的字帖，现前小学复兴书法教育，就应有理想的书法教材，看了沈鹏和沃兴华先生等人偏写的中小学书法教材，除了印刷色彩配图时尚，其他是旧曲新弹很一般的教材。头条问怎么看这夲教材，沈鹏先生是行草隶书大家，他的正楷《千字文》曾遭许多差评，但以沈老的知名度，挂帅中小学教材还是绰绰有余的。
沃兴华先生等人的‘’丑术字‘’已成众失之的，当然这些试验型书法家，教孩子们不可能教他们‘’丑术字‘’，如那样不仅是误人子弟，而是贻害后代了，他们教材中的习字技法，和书法理论还是循规蹈矩的。
沃兴华早年的魏碑和正楷还是不错的，上张是‘丑术字’
书法新教材图文并茂是应点赞的
近三十年种书法教材字帖如雨后春笋，各省各地各家字帖画册百舸争流，记的八十年代一家书画报找到启功先生，要先生领衔出一部中小学书法教材，启先生说文物和北京出版的那几套字帖都很实用，没必要再起炉灶，启先生说的那些教材，就是柳溥庆和苏仕澍编辑的那几套字帖，包括欧、颜、柳、赵、苏、黄、唐七体楷书标准习字贴，这些教材和习字帖深深的影响了几代人，记得1964年前后在大直沽小学，我就是练写其中的《柳公权玄秘塔习字帖》的，那里的一撇一捺间架结构讲得何等透彻……
丰子恺题箋的1962年版柳帖
只是近三十年书法退出课堂，变成国人的业余爱好，最近国家号召书法进入课堂，要在百花齐放中选一夲新的中小学书法教材，其实完全可以把三十年前的那几套，加彩色增添些内容重印。
让我们回忆一下，《柳公权习字贴》的首编人柳溥庆先生，早年他是中国杰出的印刷印钞专家，总工程师，一生从事美术印刷印钞工作。他利用十多年业余时间，在中国历代书法家论的基础上，研究了又好又快地书写楷书的规律，并将总结出的正楷书法理论方法，加进历代楷书名家佳作范字，编印出欧、颜、柳等多体标准习字贴，启先生说的这几套字帖自一九六二年公开出版以来，已累积发行数千万册，我们就是写着这些字帖长大的，为什么我们的子孙不能继承这个传统呢，看一看1962版的《柳公权习字帖》的内容吧！新编的比他高明在何处呢？
到此，以上就是小编对于复旦大学书画展览的问题就介绍到这了，希望介绍关于复旦大学书画展览的2点解答对大家有用。
