大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于中班美术班展览的问题，于是小编就整理了1个相关介绍中班美术班展览的解答，让我们一起看看吧。
和孩子爸爸在给孩子报兴趣班上产生了分歧，他想让学围棋，我想让学美术，能给个建议吗？
和孩子爸爸在给孩子报兴趣班上产生了分歧，他想让学围棋，我想让学美术，能给个建议吗？
谢谢这个问题。有话想说。
为给孩子报兴趣班，父母两个人的意见不一致，你们问过孩子的意见吗？
父母之间为孩子的兴趣爱好起冲突，解决问题的最好的办法是遵从孩子的意愿。兴趣爱好如果不能让孩子感觉到兴趣与快乐，那么兴趣班也就成了苦恼班。孩子学什么，关键还是看孩子自己喜欢什么。最好不要大人给孩子定。如果两种班的兴趣孩子都喜欢，经济条件也允许，时间也允许，那就都学，也不冲突。应该尊重孩子的意见，而不是父母两个人闹分歧，别说学什么，不学什么，孩子们的兴趣班要从孩子们的兴趣开始，你们考虑过孩子的感受吗？
如果换成我选择，首先应该先尊重孩子的选择。因为只有让他自己选择，他才能坚持到最后，如果父母选择，他自己不喜欢，父母选来何用？强迫，逼迫他去学习。父母真的觉得他会如你们所愿坚持到最后吗？所以这些问题应该直接问孩子而不是问网友，父母听一听好孩子的想法，再去决定报什么班，兴趣是学生最好的老师。兴趣班是给孩子报的，而不是给父母们报的，所以父母们的兴趣，不代表孩子们的兴趣，父母们意见分歧跟孩子无关，问题提出者从头到尾都没有问问孩子想报什么班。做父母的朋友们请注意了，孩子的兴趣问题，请尊重孩子的意见！感谢信任，关注我们，一起成长。
孩子有一门兴趣，有一个爱好是我们做父母比较关心的事情。但因为给孩子们报什么兴趣班而发生争执，却实属不该。
无论是围棋，还是美术，对孩子的培养来说都是有一些意义和价值的。
围棋注重逻辑推理，到一定难度的时候，强调对棋局的记忆训练。而美术注重思维发散，想象力的激发，动手表现自己心中的世界。两种课程对孩子的培养都是有价值的，究竟哪个好，哪个坏，是我们无法从表面去进行判断的。
学围棋除了基本的推理、记忆训练外，也比较重视孩子的规矩、礼仪的教学，可以引导孩子静下心来细心思考。但下棋就会有一个争输赢的问题，稍不注意就容易引起孩子争强好胜的心态，对孩子的成长又有不当。
而学美术虽然能激发孩子的思维，让孩子的想象力变得丰富，甚至还能引导孩子多观察世界。但是，学习美术的孩子当中很多放荡不羁、不修边幅，不想受约束的心态更强，这又不是我们家长愿意看到的。
所以，无论是围棋还是美术，都是孩子可以学习的，但又需要成人的正确引导，要注重孩子的心性训练。所以，如果在围棋、美术等兴趣课程的选择上，要注重老师的品德修养，只有当老师是行得正、坐得端，严于律己，对待学生严格要求。
综合上面的分析，我对兴趣班的建议是不重要，重要的是选老师。围棋老师过关选围棋，美术老师过关选美术，两者都不过关就没必要选择。如果两个课程的老师都过关，值得孩子跟随学习，我觉得可以两个课程都报名学习，当然也需要结合自己家庭的情况来考虑。
到底是谁学呢？
是爸爸学，妈妈学，还是孩子学?
谁学就尊重谁吧😄
题主这个问题说的都是孩子的重要他人的意见，偏偏是忽视了学习的主体——孩子的意见。其实没有谁对谁错，听谁的好，这种爸爸妈妈之间的争论已经有的偏离了主要内容——孩子的兴趣。
就在刚才，女儿说出自己要努力朝向某个方向努力，而这个方向是竞争异常激烈的，爸爸把困难摆出来了，因为爸爸并不很认同的，还给孩子看一些文字介绍，孩子扫了一眼，直接说：“是，了不起！”这是一种拒绝和反抗。
孩子有孩子的兴趣，不为父母的认识决定。接下来，我问孩子的想法和打算，听了她的想法后，我肯定了她的想法，也补充了我自己的一点建议，把难度和她说了一些，同时还坚决地表示，接下来我想办法帮她联系专业人士。我想这种态度她更容易接受。
父母单纯为孩子学什么而争执，其实都是在为自己的意见而想让对方顺从自己，很容易忽视孩子的真正特点和兴趣，这和孩子选课时，家长不顾孩子的个性和喜好，而单纯的从功利的角度考虑是一样的。
孩子的教育需要规划，但前提一定是尊重孩子的成长规律，尊重孩子兴趣和特点。
到此，以上就是小编对于中班美术班展览的问题就介绍到这了，希望介绍关于中班美术班展览的1点解答对大家有用。
