中班美术班展览,中班美术班展览活动方案

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大家好,今天小编关注到一个比较有意思的话题,就是关于中班美术展览问题,于是小编就整理了1个相关介绍中班美术班展览的解答,让我们一起看看吧。

  1. 和孩子爸爸在给孩子报兴趣班上产生了分歧,他想让学围棋,我想让学美术,能给个建议吗?

孩子爸爸在给孩子报兴趣班上产生了分歧,他想让学围棋,我想让学美术,能给个建议吗?

和孩子爸爸在给孩子报兴趣班上产生了分歧,他想让学围棋,我想让学美术,能给个建议吗?

谢谢这个问题。有话想说。

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为给孩子报兴趣班,父母两个人的意见不一致,你们问过孩子的意见吗?

父母之间为孩子的兴趣爱好起冲突,解决问题的最好的办法是遵从孩子的意愿。兴趣爱好如果不能让孩子感觉到兴趣与快乐,那么兴趣班也就成了苦恼班。孩子学什么,关键还是看孩子自己喜欢什么。最好不要大人给孩子定。如果两种班的兴趣孩子都喜欢,经济条件也允许,时间也允许,那就都学,也不冲突。应该尊重孩子的意见,而不是父母两个人闹分歧,别说学什么,不学什么,孩子们的兴趣班要从孩子们的兴趣开始,你们考虑过孩子的感受吗?

如果换成我选择,首先应该先尊重孩子的选择。因为只有让他自己选择,他才能坚持到最后,如果父母选择,他自己不喜欢,父母选来何用?强迫,逼迫他去学习。父母真的觉得他会如你们所愿坚持到最后吗?所以这些问题应该直接问孩子而不是问网友,父母听一听好孩子的想法,再去决定报什么班,兴趣是学生最好的老师。兴趣班是给孩子报的,而不是给父母们报的,所以父母们的兴趣,不代表孩子们的兴趣,父母们意见分歧跟孩子无关,问题提出者从头到尾都没有问问孩子想报什么班。做父母的朋友们请注意了,孩子的兴趣问题,请尊重孩子的意见!感谢信任,关注我们,一起成长。

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孩子有一门兴趣,有一个爱好是我们做父母比较关心的事情。但因为给孩子们报什么兴趣班而发生争执,却实属不该。

无论是围棋,还是美术,对孩子的培养来说都是有一些意义价值的。

围棋注重逻辑推理,到一定难度的时候,强调对棋局的记忆训练。而美术注重思维发散,想象力的激发,动手表现自己心中的世界。两种课程对孩子的培养都是有价值的,究竟哪个好,哪个坏,是我们无法从表面去进行判断的。

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学围棋除了基本的推理、记忆训练外,也比较重视孩子的规矩、礼仪的教学,可以引导孩子静下心来细心思考。但下棋就会有一个争输赢的问题,稍不注意就容易引起孩子争强好胜的心态,对孩子的成长又有不当。

而学美术虽然能激发孩子的思维,让孩子的想象力变得丰富,甚至还能引导孩子多观察世界。但是,学习美术的孩子当中很多放荡不羁、不修边幅,不想受约束的心态更强,这又不是我们家长愿意看到的。

所以,无论是围棋还是美术,都是孩子可以学习的,但又需要成人的正确引导,要注重孩子的心性训练。所以,如果在围棋、美术等兴趣课程的选择上,要注重老师的品德修养,只有当老师是行得正、坐得端,严于律己,对待学生严格要求

综合上面的分析,我对兴趣班的建议是不重要,重要的是选老师。围棋老师过关选围棋,美术老师过关选美术,两者都不过关就没必要选择。如果两个课程的老师都过关,值得孩子跟随学习,我觉得可以两个课程都报名学习,当然也需要结合自己家庭的情况来考虑。

到底是谁学呢?

是爸爸学,妈妈学,还是孩子学?

谁学就尊重谁吧😄

题主这个问题说的都是孩子的重要他人的意见,偏偏是忽视了学习的主体——孩子的意见。其实没有谁对谁错,听谁的好,这种爸爸妈妈之间的争论已经有的偏离了主要内容——孩子的兴趣。

就在刚才,女儿说出自己要努力朝向某个方向努力,而这个方向是竞争异常激烈的,爸爸把困难摆出来了,因为爸爸并不很认同的,还给孩子看一些文字介绍,孩子扫了一眼,直接说:“是,了不起!”这是一种拒绝和反抗。

孩子有孩子的兴趣,不为父母的认识决定。接下来,我问孩子的想法和打算,听了她的想法后,我肯定了她的想法,也补充了我自己的一点建议,把难度和她说了一些,同时还坚决地表示,接下来我想办法帮她联系专业人士。我想这种态度她更容易接受。

父母单纯为孩子学什么而争执,其实都是在为自己的意见而想让对方顺从自己,很容易忽视孩子的真正特点和兴趣,这和孩子选课时,家长不顾孩子的个性和喜好,而单纯的从功利的角度考虑是一样的。

孩子的教育需要规划,但前提一定是尊重孩子的成长规律,尊重孩子兴趣和特点。

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