大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于创意展览美术教案的问题，于是小编就整理了4个相关介绍创意展览美术教案的解答，让我们一起看看吧。
中班创意美术秋天里的麦穗教案？
授课目标让孩子用画笔画出秋天里的麦穗，并掌握绘画的方法，独立完成任务讲课，分析老师可以把秋天里的麦穗所用的画法，步骤，原料以及运笔等方面的内容给孩子们列在黑板上，一条一条的进行分析讲解，让孩子们掌握住整个绘画的流程和程序，确保顺利完成教学任务讲课反馈要求，每位孩子做到的都必须要做到，学会这种绘画的方式都以做得好的孩子给予表扬和鼓励
创意美术《喵喵喵》的教案？
【活动目标】
2、通过欣赏图片、动作表演等形式，感受与体验不同形态的猫的表现方式。
3、愿意与同伴共享作画空间，知道互相协调、谦让。
【活动准备】
1、幼儿欣赏过关于“猫”的图书，如《11只猫做苦工》、《活了一百万次的猫》、《小猫钓鱼》等，在图书中重点欣赏猫的五官特点;幼儿已经会画猫的头部;有条件的班级可以组织幼儿观看《猫》的科学片，进一步了解猫的生活习性;组织幼儿将废旧图书中自己喜欢的小玩具、房子、花、草、树剪下备用。
2、教师自编一段故事(内容包含小猫的不同动作)。
3、不同形态的猫图片若干(参考几米作品《你们、我们、他们》)。
4、长条状的画纸(上贴有一些幼儿剪下的小玩具、房子、花、草、树等图片作为背景)，记号笔，油画棒若干。
【活动过程】
小木屋绘画教案？
小木屋制作
教学目标：
认知目标：了解小木屋模型结构，掌握各分片的结构特点及尺寸关系，初步认识木质模型的一般制作方法。
技能目标：能根据技术要求正确地制作出小木屋，操作规范，初步掌握小木屋分片制作的方法与技巧。
情感目标：感受小木屋造型的艺术美，培养学生自学、观察、分析的能力。激发学生参与、合作、竞争的意识。
重点：小木屋各分片的结构特点及尺寸关系。
难点：小木屋各分片切割、粘贴技巧。
教学方法：自学法、发现法、谈话法、演示法、实践法。
准备工具：学生：美工刀、直尺、铅笔、透明胶带、垫书(或板)。
教师：双面胶、剪刀、图纸。
教案名称：小木屋绘画教案
教学目标：
2. 掌握绘画小木屋的色彩运用和细节处理技巧。
3. 培养学生的观察力、创造力和艺术表达能力。
教学内容：
1. 介绍小木屋的特点和构造，引导学生观察和分析。
2. 教授小木屋的***原理，讲解***线和消失点的运用。
3. 演示绘画小木屋的步骤和技巧，包括线条勾勒、色彩填充和细节处理。
4. 学生实践绘画小木屋，老师进行指导和评价。
米罗的创想幼儿绘画教案？
一、教案概述：
教学内容：米罗的创想幼儿绘画
教学目标：通过了解米罗的绘画风格，培养幼儿对创新思维和想象力的发展，提高绘画技能和表现能力。
教学时间：2小时
教学对象：幼儿园中班及以上幼儿
二、教学准备：
1. 米罗的绘画作品图片、绘画用具（颜料、画笔、画板等）
2. 幼儿绘画作品展示板
3. 讲解图书或幻灯片
三、教学步骤：
1. 导入 (5分钟)
- 展示米罗的绘画作品图片，以及一些米罗的介绍资料。
- 引导幼儿观察、描述米罗的绘画风格和特点。
2. 讲解 (10分钟)
- 通过图片和文字介绍米罗的艺术生涯、他创作的不同类型的作品以及他对艺术的独特见解。
- 引导幼儿思考和讨论米罗的创新思维和想象力在他的绘画中的体现。
3. 启发创意 (15分钟)
- 提供一些米罗绘画中的元素和形象，例如鸟、动物、星星等，引导幼儿发挥自己的想象力，运用米罗的绘画风格进行创作。
- 鼓励幼儿尝试不同的颜色、形状和构图，为他们的作品带来新的想法和感觉。
4. 绘画实践 (45分钟)
- 给予幼儿绘画用具，让他们根据自己的想法和创意开始创作。
- 适时的给予指导和建议，帮助幼儿充分表达自己的创意，并解决可能遇到的困难。
5. 分享和评价 (20分钟)
- 让幼儿一一展示自己的作品，并进行互动和交流。
- 教师和其他幼儿可以提出问题、点评或赞赏，鼓励幼儿对自己的作品进行自我评价。
- 班级可以选出一些优秀作品，展示在幼儿绘画作品展示板上。
6. 结束 (5分钟)
- 教师总结整个教学过程，鼓励幼儿继续发展自己的绘画技能和创意思维，并表扬幼儿的努力和成果。
四、教学注意事项：
1. 在启发创意环节中，教师应充分鼓励幼儿发挥自己的想象力，不局限于米罗的作品。
2. 在绘画实践中，教师需要关注幼儿的个体差异，提供适当的指导和支持。
3. 在分享和评价环节中，教师要鼓励积极的反馈和互动，以及鼓励幼儿对自己的作品进行自我评价，避免过于苛责或一刀切的评论。
到此，以上就是小编对于创意展览美术教案的问题就介绍到这了，希望介绍关于创意展览美术教案的4点解答对大家有用。
